Aumois d'avril, la classe de PS1-PS a travaillé sur l'album "La chenille qui fait des trous" de Eric Carle. C'est une chenille qui a très faim, alors chaque jour elle mange des fruits différents, mais elle a toujours faim. Comme le samedi elle mange plein de choses dont des glaces et du gâteau, elle tombe malade. Le dimanche elle se fabrique un cocon. Au bout
Brigades, ZIL, remplaçants, le démarrage est primordial !! Quand on arrive dans une nouvelle école, il y a plein de choses à faire et à penser très vite. Il faut être efficace tout de suite. En fait, parfois le problème, c’est déjà juste d’arriver jusqu’à l’école. Alors, avant de partir, n’oubliez pas votre repas de midi votre portable et le numéro de téléphone de l’école où vous vous rendez un GPS ou à défaut une carte routière ou un plan imprimé avant de partir l’adresse de l’école en option affaires pour faire du sport, affaires de piscine => pour ma part, je n’étais pas forcément avertie à l’avance lorsqu’il y avait piscine donc il faut être prêt tout le temps au cas où ». D’un point de vue pratique, dans nos petits villages de campagne, l’école se trouve souvent juste à côté de la mairie ou de l’église. Ceci dit, les groupes scolaires plus modernes sont souvent excentrés et parfois très mal indiqués. Renseignez-vous avant de partir. A l’école Quand vous arrivez enfin dans l’école, armez-vous de votre plus beau sourire et repérez les points stratégiques les toilettes, la photocopieuse, la machine à café et le micro-ondes ; ainsi que les informations stratégiques horaires de récré, horaires de sortie, fonctionnement cantine/garderie/bus. Une fois en classe, vous ne pourrez plus gérer tous ces problèmes pratiques alors il faut les gérer avant. Parfois, par manque de temps, cela se fait en marchant dans les couloirs accompagnés du directeur ou d’un collègue pour rejoindre la salle de classe dans laquelle les élèves vous attendent déjà . Il faut être attentif et enregistrer très vite toutes les informations. Dans la classe Ce qui est primordial c’est que les élèves comprennent très vite qu’avec vous aussi ils vont travailler. Donc on règle les problèmes pratiques et hop, au boulot !! Dès l’entrée en classe, il faut donc gérer rapidement les fameux problèmes de cantine/garderie/bus. A moins que cela ait été fait avant votre arrivée. Ensuite, il est important de se présenter, d’expliquer pourquoi on est là et de faire l’appel, éventuellement de demander aux élèves de se présenter. Bien évidemment, sur un remplacement court, il est difficile de connaître les élèves et de pouvoir les appeler/interroger au besoin. Pour cela plusieurs solutions fabriquer une étiquette avec son prénom. Le mieux est d’avoir un modèle pour que ça aille vite. réutiliser les étiquettes fabriquées par un autre remplaçant que le prévoyant PE de la classe aura soigneusement conservées. utiliser les étiquettes d’anglais s’il y en a et prendre l’option d’appeler les élèves par leur prénom anglais pour la journée. les faire tout simplement écrire leur prénom sur leur ardoise. C’est l’option que j’avais personnellement choisie ces dernières années pour une question de rapidité. Au boulot Une fois tous ces détails pratiques mais primordiaux réglés, mettez les élèves au travail immédiatement. Un travail individuel, silencieux et en autonomie et pour cela je vous donnerai bientôt des pistes pour chaque niveau. Cette partie de la journée est décisive pour la suite. Pourquoi ? Parce que cela permet de montrer aux élèves que vous attendez d’eux un comportement d’élève et un travail sérieux. Parce que c’est le moment pour vous de vous pencher sur la question de l’organisation de la journée. C’est-à -dire que c’est le moment de regarder l’emploi du temps, d’éplucher les cahiers du jour, les fiches en attente sur le bureau, le mot éventuel laissé par l’enseignant, les outils dont disposent la classe etc. Parce que ça vous laisse le temps de souffler 3 minutes et de vous poser un peu pour réfléchir et anticiper sur la suite. Voilà pour le démarrage. Évidemment avec des maternelles, le déroulement est différent. Mais en maternelle, bien souvent, pour nous aider, nous avons les supers-ATSEM. Merci à elles Vous voilà armés pour le démarrage de journées de remplacements non prévus. Nombre de ces conseils restent valables pour les remplacements prévus très peu de temps à l’avance. La différence se joue surtout sur le temps que vous avez eu ou non le matin avant la classe pour discuter avec les collègues et prendre connaissance du fonctionnement et de l’école et de la classe. Illustrations Mysticlolly et Jack Koch Cet article a été le coup de de trois autres blogueurs. Merci à eux !! Cliquez sur les images pour aller les lire. Sur le même thème Navigation de l’article
Pourles petits , de 4 à 6 ans, niveau maternelle. Ne nécessite pas de savoir lire. Les exercices devront être lus par un adulte et certains jeux préparés en amont ou avec eux le jour J. Les enfants vont avant tout faire des jeux de graphisme, de découpage et collage et des coloriages faciles.
Voicideux comptines travaillées il y a quelques jours et que les enfants ont commencé à mémoriser en classe: la première permet aux enfants de reconnaître et mémoriser les lettres de la famille voyelle; la deuxième a été utilisée en motricité . comptine le numero des svoyelles.pdf. Ronde-Le-fermier-dans-son-pré.pdf.
Jesuis enseignante en tps ps depuis la semaine dernière après 8 ans de cm. Je n’ai jamais fait de maternelle mais une chose est sûre à la suite de la lecture de votre blog: c’est que je veux faire la même
Enécole de maternelle, les anniversaires ont une place importante dans la vie de la classe. Ils permettent de structurer le temps car ils concernent directement les élèves individuellement.Ce sont donc des temps forts qui rythment l’année et qui permettent de se repérer dans le temps, d’observer que le temps passe, que l’on grandit au fil des jours, des
Lécole maternelle a pour rôle de faire découvrir aux élèves différents univers artistiques et culturels. Pour les arts visuels, ce sont la peinture, le dessin, la sculpture, la photographie, le cinéma, etc. Pour les arts sonores, ce sont la musique et le chant. Pour les arts du spectacle, ce sont la danse, le théâtre, le cirque, les
Libreà chacun de prendre les pages qui l’intéressent. 3/- La salade de fruits Enfin le dernier jour, j’aime que l’on prépare une salade de fruits que l’on déguste au goûter. C’est simple, facile à faire et délicieux.
Desélèves de l'école Antonin-Laborde découvre leur classe, le jour de la rentrée, le 2 septembre 2014, à Lyon (Rhône). (MAXPPP) Qui va
Cahierjournal (semaine) Posté le 12 octobre 2014 par Lala — 4 commentaires ↓. On me demande souvent comment est mon cahier-journal, quels sont mes outils pour préparer ma semaine ? Cette année, j’ai troqué ma fiche journalière (ICI) contre une chouette fiche hebdomadaire que j’ai trouvée chez ma cybercopine Classeur d’ecole
ÉCOLEMATERNELLE OU ÉLÉMENTAIRE : QUE SE PASSE˜T˜IL SI UN ÉLÈVE EST EN CONTACT AVEC UN ÉLÈVE MALADE DE LA COVID˜19 ? ˚ÉLÈVE DE LA MÊME CLASSE OU CONTACT À RISQUE*˛ Si l’autotest*** est négatif • Pas d’isolement Poursuite des cours en présentiel Si l'autotest est positif L’élève devient un cas confirmé • Isolement de 7 jours
Lundi: petits des classes jaune et rouge. jeudi: moyens des classes jaune et rouge. Vendredi: grands de la classe bleue. Merci de mettre des baskets ou chaussures qui tiennent bien aux pieds (les tongs sont interdites par le règlement intérieur, handball ou pas) pour les jours concernés. Bien cordialement. Kristel.
Chaque jour compte » Ce petit rituel consiste à dénombrer les jours en ajoutant une paille dans un verre à chaque jour d’école qui passe. Il y a 3 verres : un pour les unités, un pour les dizaines, un pour les centaines. Lorsqu’on a atteint les 10 pailles dans le verre des unités, on les attache par un élastique et on met ce « paquet de 10 » dans le
Lecertificat de travail est un document juridique et officiel qui est remis au salarié le dernier jour du contrat. Pourquoi un certificat de travail de garde d’enfant ? À la demande du salarié ou à l’initiative de l’employeur, le certificat de travail d’un contrat d’assistance maternelle doit être remis à la fin du contrat de travail.
Leproblème vient du mode de déclaration du préavis non effectué payé sur l'attestation employeur sur Pole Emploi ! Car Pôle Emploi fait la différence entre « le dernier jour travaillé payé » (= 18 Avril) et « le dernier jour de contrat » (= dernier jour du préavis, même non effectué : 18 Mai). De ce fait, le dernier salaire que
7V4PON. bqclg0s6bm.pages.dev/94bqclg0s6bm.pages.dev/67bqclg0s6bm.pages.dev/87bqclg0s6bm.pages.dev/367bqclg0s6bm.pages.dev/50bqclg0s6bm.pages.dev/127bqclg0s6bm.pages.dev/252bqclg0s6bm.pages.dev/24
que faire le dernier jour de classe maternelle
